ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani
ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani dengan nomor ISSN 2775-1740 (print), ISSN 2775-1759 (online) diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Teologi Borneo. Tujuan dari penerbitan jurnal ini adalah untuk penyebar-luasan dan mempublikasikan hasil kajian ilmiah dan penelitian dalam bidang ilmu Teologi dan Pendidikan Kristiani. Diterbitkan dua kali dalam 1 tahun yaitu bulan Mei dan Nopember. Menerima naskah hasil penelitian dalam bidang: Teologi Biblika (Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru) Teologi Sistematika Teologi Praktika Misi dan Penginjilan Pendidikan Kristen (Gereja, Sekolah, dan Keluarga) Editor in chief: Marfy Simatauw,M.Pd.K.
Pentingnya Pendidikkan Agama Kristen dalam Menerapkan Teori Bloom di Sekolah
Abstract Christian Religious Education (PAK) in character building for students through the application of Bloom's theory. Bloom's taxonomy theory was developed by Benjamin Samuel Bloom, with learning objectives divided into three domains: Cognitive, related to thinking skills, such as remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating, and creating. Affective, related to attitudes, values, interests, and emotions in learning. Psychomotor, related to physical skills. This demonstrates that education must be holistic, encompassing cognitive, affective, and psychomotor aspects, in line with the national education goal of developing individuals with faith and noble character. However, an imbalance has been found in the learning process, which focuses too much on the cognitive domain, neglecting students' character, spiritual, and physical development. This study aims to analyze the importance of applying Bloom's Theory in Christian religious education learning based on Deuteronomy 6:6-7, and to identify the impacts and challenges faced. Using qualitative descriptive methods with literature review, interviews, and field observations, this research is expected to provide more effective and systematic learning strategies. The integration of Bloom's Theory in Christian Religious Education is expected to enhance students' understanding of Christian values, develop better character, and build a strong community of faith. The data analysis concludes that the importance of implementing Bloom's Theory in learning can help students develop cognitive abilities more effectively and improve learning outcomes. Therefore, implementing Bloom's Theory also plays a role in enhancing students' critical thinking skills. Furthermore, the importance of implementing Bloom's Theory in every religious lesson is crucial, as it tends to be more systematic and able to accommodate various levels of student understanding, character, and talents. Keywords: Christian Religious Education, Bloom's Theory, Attitude Formation, Talent, Knowledge, Learning Abstrak Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam pembentukan karakter siswa melalui penerapan teori Bloom. Teori taksonomi Bloom di kembangan oleh Benjamin Samuel Bloom dengan tujuan pembelajaran ke dalam tiga domain sebagai berikut: Kognitif, berkaitan dengan kemampuan berpikir, seperti mengingatkan pemahaman, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan. Afektif, berkaitan dengan sikap, nilai, minat, dan emosi dalam belajar. Psikomotorik, berkaitan dengan keterampilan fisik. Menunjukkan bahwa pendidikan Pendidikan harus holistik, mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, sejalan dengan tujuan pendidikan nasional untuk membentuk individu yang beriman dan berakhlak mulia. Namun, ditemukan ketidak seimbangan dalam proses pembelajaran yang terlalu berfokus pada ranah kognitif, mengabaikan pengembangan karakter, spiritual, dan jasmani siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya penerapan Teori Bloom dalam pembelajaran pendidikan agama Kristen berlandaskan Kitab Ulangan 6:6-7, serta mengidentifikasi dampak dan tantangan yang dihadapi. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan studi pustaka, wawancara, dan observasi lapangan, penelitian ini diharapkan dapat memberikan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan sistematis. Integrasi Teori Bloom dalam Pendidikan Aagama Kristen diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Kristiani, membentuk karakter yang lebih baik, dan membangun komunitas beriman yang kuat. Dari hasil analisis data diperoleh bahwwa penerapan pembelajaran teori Bloom dapat tmembantu siswa mengembangkan kemampuan kognitif siswa secara lebih efektif dan meningkatkan hasil belajar yang baik, maka dengan menerapkan teori Bloom juga berperan meningkatkan daya pikir kritis siswa, serta pentingnya penerapan di setiap pembelajaran agama supaya teori Bloom cenderung lebih sistematis dan mampu mengakomodasi berbagai tingkat pemahaman, karakter dan bakat siswa. Kata Kunci: Pendidikan Agama Kristen, Teori Bloom, Pembentukan sikap, Bakat, Pengetahuan, Pembelajaran.
Copyright (c) 2025 ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani
Kesahihan Praktek Komunikasi Misi Digital Dalam Perspektif Teologi Kristen: Suatu Kemungkinan di Era Digital
Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara berkomunikasi, berinteraksi, dan membangun relasi, sekaligus membuka ruang baru bagi gereja dalam melaksanakan misi. Perubahan ini menimbulkan pertanyaan teologis mengenai kesahihan praktik komunikasi misi digital: apakah penggunaan media digital dapat dianggap sebagai bentuk misi yang sah dalam terang teologi Kristen. Artikel ini bertujuan menelaah kesahihan teologis komunikasi misi digital melalui kajian pustaka dengan pendekatan teologis-historis dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik misi digital sah secara teologis sepanjang tetap berakar pada prinsip-prinsip dasar misi Kristen: Amanat Agung yang tidak membatasi media pewartaan; prinsip inkarnasional yang menegaskan panggilan gereja untuk hadir dalam konteks kehidupan manusia termasuk ruang digital; serta pemahaman bahwa Roh Kudus bekerja melampaui batas medium komunikasi. Selain itu, misi digital dinilai sah apabila mampu memperkuat pemuridan, membangun kehidupan persekutuan, dan mencerminkan etika komunikasi Kristen. Dengan demikian, ruang digital bukan pengganti gereja, tetapi medan misi baru di mana gereja dipanggil untuk menghadirkan Injil secara setia, relevan, dan transformatif dalam konteks budaya masa kini.
Analisis Empat Lapisan Makna Keluaran 13: 20-22: Tiang Awan dan Tiang Api Sebagai Bukti Kedaulatan Allah
Artikel ini menganalisis Keluaran 13:20-22, yang menggambarkan tiang awan dan tiang api yang membimbing bangsa Israel keluar dari Mesir, melalui pendekatan teologis dan sastra. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menginterpretasi empat lapisan makna yang terkandung dalam teks tersebut. Lapisan makna pertama adalah makna literal, di mana tiang awan dan tiang api dipahami sebagai manifestasi kehadiran Tuhan yang terlihat secara fisik. Lapisan kedua adalah makna alegoris, yang menafsirkan tiang awan dan tiang api sebagai simbol penyertaan dan perlindungan Tuhan selama perjalanan hidup umat-Nya. Lapisan ketiga adalah makna moral, yang menekankan tiang awan dan tiang api sebagai panggilan untuk mengikuti kehendak Tuhan dan taat pada petunjuk-Nya. Lapisan keempat adalah makna mistis, yang menggambarkan tiang awan dan tiang api sebagai pengalaman perjumpaan dengan Tuhan yang transenden dan penuh kemuliaan.
Eksegesis Efesus 5:16 dan Relevansinya terhadap Manajemen Waktu di Era Digital
This article is rooted in Paul's exhortation in Ephesians 5:16, "make the most of every opportunity, because the days are evil," which carries profound theological and ethical relevance for addressing the challenges of time management in the digital age. The background of this study arises from the widespread phenomenon of digital distraction among Christians, where technological advancements often lead to wasted time and a decline in spiritual quality of life. The purpose of this research is to analyze the meaning of "redeeming the time" in Ephesians 5:16 through biblical exegesis and contextual hermeneutics, and to explore its practical relevance for Christian time management today. This study employs a textual exegetical method, including linguistic analysis of key Greek terms in the original text, along with a contextual hermeneutical approach to relate the biblical message to the realities of the digital era. The findings indicate that “redeeming the time” demands a faith-driven awareness to wisely seize every kairos opportunity amid a world full of distractions. In conclusion, Ephesians 5:16 provides a strong theological foundation for Christians to manage their time proactively, productively, and in alignment with God’s will in the face of digital life challenges.
Filosofi Manajemen Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Kekristenan Dalam Konteks Sekolah Minggu
Penelitian ini membahas filosofi manajemen pendidikan berbasis nilai-nilai Kekristenan dalam konteks Sekolah Minggu, dengan fokus khusus pada pelaksanaan di Gereja Masehi Injilli Di Timor (GMIT) Jemaat Efata Sagulung, Batam. Sekolah Minggu sebagai bentuk pendidikan nonformal di lingkungan gereja memiliki peranan penting dalam membentuk karakter iman anak sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana prinsip-prinsip Kekristenan seperti kasih, keteladanan, pelayanan, dan tanggung jawab diintegrasikan ke dalam sistem manajemen pendidikan Sekolah Minggu, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi literatur sebagai landasan teoritis dan refleksi terhadap praktik nyata yang berlangsung di lingkungan gereja lokal. Hasil kajian menunjukkan bahwa Sekolah Minggu yang menerapkan prinsip kasih dan pelayanan dalam manajemennya memiliki partisipasi anak dan orang tua yang lebih tinggi. Guru yang memahami manajemen berbasis nilai Kekristenan lebih mampu menciptakan suasana pembelajaran yang inklusif dan menyentuh kehidupan anak. Beberapa kendala umum di Sekolah Minggu adalah kurangnya pelatihan bagi guru, tidak adanya evaluasi berkelanjutan, serta minimnya integrasi nilai Kekristenan dalam perencanaan program. Penerapan filosofi manajemen berbasis Kekristenan membantu mengatasi konflik internal dan memperkuat identitas spiritual pengajar dan peserta. Artikel ini menegaskan bahwa manajemen pendidikan berbasis nilai-nilai Kekristenan tidak hanya mendukung efektivitas pengelolaan pelayanan anak, tetapi juga memperkuat panggilan gereja dalam mendidik generasi yang beriman dan berintegritas. Kata kunci: Manajemen Pendidikan, Nilai-nilai Kekristenan, Sekolah Minggu
Galatia 3:28 sebagai Dasar Teologis bagi Ekumenisme di Era Globalisasi
Globalisasi telah membawa dampak besar dalam kehidupan manusia, termasuk dalam kehidupan gereja yang kini menghadapi tantangan serius seperti pluralisme agama, penurunan kehadiran jemaat, dan perubahan pemahaman teologis. Fenomena ini mendorong gereja untuk merefleksikan kembali ajaran-ajaran dasar iman Kristen agar tetap relevan tanpa kehilangan kebenaran esensialnya. Tesis dari penelitian ini adalah bahwa Galatia 3:28 memberikan dasar teologis yang kuat bagi gereja untuk mengembangkan semangat ekumenisme dalam menghadapi tantangan globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka yang berfokus pada analisis teologis dan kontekstual terhadap ayat Galatia 3:28 serta dampaknya terhadap realitas sosial-keagamaan masa kini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa prinsip kesetaraan dalam Kristus dapat menjadi landasan inklusivitas dan pemersatu gereja di tengah perbedaan etnis, status sosial, dan gender. Kesimpulannya, gereja perlu memanfaatkan prinsip kesetaraan dalam Kristus sebagai respon terhadap dinamika global tanpa mengorbankan integritas doktrin.
Prinsip Oikumenis dan Keadilan Sosial: Analisis Berdasarkan Kitab Mikha 6:8
This article explores the close relationship between ecumenical principles and social justice based on the teachings of Micah 6:8. In Indonesia’s diverse context, issues such as religious discrimination, legal injustice, social inequality, and abuse of power are significant barriers to achieving a just and prosperous society. Using a descriptive and literature-based approach, this study examines God’s demands on His people—to act justly, love faithfulness, and walk humbly with Him. These three values serve as the moral and spiritual foundation for building a society grounded in justice and equality. The prophet Micah emphasizes that God is the source of true justice and calls His people to embody this character in everyday life. The ecumenical movement is seen as a strategic means of uniting Christians across denominations to advocate for social justice, peace, and collective well-being. The article asserts that social justice is not merely a moral responsibility but a divine calling that must be realized collectively by all segments of society. By adopting the values taught in the Book of Micah, churches and believers can serve as agents of transformation, working toward a socially just and harmonious society in accordance with God's will. Artikel ini mengkaji hubungan erat antara prinsip oikumenis dan keadilan sosial berdasarkan ajaran kitab Mikha 6:8. Dalam konteks Indonesia yang majemuk, diskriminasi agama, ketidakadilan hukum, ketimpangan sosial, dan penyalahgunaan kekuasaan menjadi tantangan nyata yang menghambat terwujudnya masyarakat adil dan sejahtera. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan kajian literatur untuk menggali makna tuntutan Tuhan terhadap umat-Nya, yakni berlaku adil, mencintai kesetiaan, dan hidup dengan rendah hati. Tiga nilai ini menjadi fondasi moral dan spiritual dalam membangun masyarakat yang menjunjung keadilan dan kesetaraan. Mikha menegaskan bahwa Allah adalah sumber keadilan sejati, dan umat dipanggil untuk mencerminkan karakter tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Gerakan oikumenis dipandang sebagai sarana strategis untuk menyatukan umat Kristen lintas denominasi dalam memperjuangkan keadilan sosial, perdamaian, dan kesejahteraan bersama. Artikel ini menegaskan bahwa keadilan sosial bukan sekadar tanggung jawab moral, tetapi panggilan ilahi yang harus diwujudkan secara kolektif oleh seluruh lapisan masyarakat. Dengan menjadikan nilai-nilai kitab Mikha sebagai panduan, gereja dan umat beriman dapat menjadi agen perubahan dalam menciptakan tatanan sosial yang adil dan harmonis.
Peran Remaja Kristen Sebagai Garam dan Terang Di Dunia Modern: Tinjauan Teologis Matius 5:13-16
Artikel ini bertujuan untuk menafsirkan dan menganalisis secara teologis serta kontekstual Matius 5:13–16 dalam kaitannya dengan kehidupan remaja Kristen di dunia modern. Melalui metode studi kepustakaan, penulis mengkaji makna mendalam dari metafora "garam dunia" dan "terang dunia" sebagaimana diajarkan oleh Yesus dalam Khotbah di Bukit. Dalam konteks zaman yang penuh relativisme moral, krisis identitas, dan tekanan budaya populer, remaja Kristen dipanggil untuk menjadi agen perubahan yang mencegah kerusakan moral dan menyatakan terang Kristus melalui kehidupan sehari-hari. Artikel ini menekankan bahwa menjadi garam dan terang bukanlah sekadar peran opsional, tetapi merupakan identitas ilahi yang melekat pada setiap murid Kristus, termasuk remaja, yang harus diwujudkan melalui kesaksian hidup yang otentik dan transformatif.
Pengertian Teologis Gereja Berdasarkan Kitab-Kitab Taurat dan Implementasinya untuk Masa Kini
Abstract: Since the church was founded, it has been faced with problems. The fathers have tried to lay the foundation of church teachings very fundamentally, but until today it seems that the problems have not disappeared, instead there are deviations in both doctrine and service that open up gaps for misguidance and cause church growth to stagnate. Therefore, the church should immediately introspect and return to its basic principles, namely "building a church based on the Bible, both the Old and New Testaments." The church in the time of Moses was an ancient church that was built by God in the beginning, it should be an example and role model for the church today. The purpose of this study: First: to study the nature of the church based on the books of the Torah so that today's congregation can have a theological understanding of churching so that they can apply it in their lives and congregational services. Second: to emphasize that the teachings about the true Church are also found in the books of the Torah, not only in the books of the New Testament. Third: to try to implement the theological understanding of the church based on the books of the Torah for today so that the congregation continues to strive to improve its teaching and performance in churching. This can be done through Theological Schools and seminars, sermons, and Bible studies, and cell groups in local churches. Keywords: Church of the Torah, Implementation. Abstrak: Sejak gereja berdiri terus diperhadapkan dengan masalah. Para bapa telah berusaha meletakkan fondasi ajaran gereja dengan sangat fundamental, namun sampai pada hari ini pun nampaknya masalah belum juga sirna, sebaliknya muncul penyelewengan baik dalam doktrin mapun pelayanannya yang membuka celah bagi penyesatan dan mengakibatkan pertumbuhan gereja mengalami stagnant. Maka gereja hendaklah segera mengintrospeksi diri serta kembali kepada azas dasarnya yakni “membangun gereja berdasarkan pada Alkitab baik PL maupun PB”Gereja pada jaman Musa merupakan gereja purba yang telah dibangun oleh Allah pada mulanya, seharusnya menjadi contoh dan teladan bagi gereja pada masa kini. Tujuan penelitian ini : Pertama: untuk mempelajari hakikat gereja berdasarkan kitab-kitab Taurat agar jemaat masa kini dapat memiliki suatu pemahaman teologis tentang bergereja sehingga dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan dan pelayanan berjemaat. Kedua: untuk menegaskan bahwa ajaran tentang Gereja yang benar juga terdapat dalam kitab-kitab Taurat, bukan hanya pada kitab-kitab P B. Ketiga: berupaya mengimplementasikan pengertian teologis gereja berdasarkan kitab-kitab Taurat untuk masa kini sehingga jemaat terus berupaya meningkatkan, pengajaran dan kinerjanya dalam bergereja. Hal ini dapat dilaksanakan melalui Sekolah- Sekolah Teologi dan seminar-seminar, khotbah, serta penelahan Alkitab, komsel pada gereja lokal. Kata Kunci:Gereja kitab-kitab Taurat, Implementasi
Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri 11 Semoncol Kecamatan Balai Kabupaten Sanggau
Abstract: The progress of a nation is determined by a good education system, this cannot be separated from the role of a teacher in improving learning, one of which is by emphasizing the importance of a teacher to provide discipline to students in order to produce good, quality human resources, so that they can have a positive impact in society. However, on the other hand, if a teacher does not provide discipline, it will cause various problems such as students often coming late, students often going in and out of class during class hours, students not doing schoolwork, students like to talk to other friends during class hours, students do not obey the existing rules as a result the learning process does not run smoothly and improvements to Christian Religious Education are hampered. Then the lack of attention and awareness of parents towards their children in guiding and directing them to discipline so that the role of Christian Religious Education teachers is needed to be able to teach discipline to students, especially at SD Negeri 11 Semoncol, Balai District, Sanggau Regency, West Kalimantan, so that the learning process can run well. Keywords: Role of PAK Teachers, Improving Student Discipline, Learning. Abstrak: Kemajuan suatu bangsa ditentukan oleh sistem pendidikan yang baik hal ini tidak terlepas dari adanya peranan bagi seorang guru dalam meningkatkan pembelajaran salah satunya dengan menekankan penting bagi seorang guru untuk memberikan kedisiplinan kepada siswa agar dapat menghasilkan sumber daya manusia yang baik, bermutu, sehingga dapat memberikan dampak yang positif di tengah masyarakat. Namun sebaliknya jika seorang guru tidak memberikan kedisiplinan akan menimbulkan berbagai masalah seperti siswa sering datang terlambat, siswa sering keluar masuk kelas pada jam pembelajaran, siswa tidak mengerjakan tugas sekolah, siswa suka berbicara dengan teman yang lainnya pada saat jam pelajaran berlangsung, siswa tidak mentaati peraturan yang ada akibatnya proses pembelajaran tidak berjalan dengan lancar dan peningkatan terhadap Pendidikan Agama Kristen menjadi terhambat. Kemudian kurangnya perhatian dan kesadaran orang tua terhadap anaknya dalam membimbing dan mengarahkan mereka kepada kedisiplian sehingga peranan guru Pendidikan Agama Kristen di perlukan untuk dapat mengajarkan kedisiplinan kepada siswa khususnya di SD Negeri 11 Semoncol kecamatan Balai Kabuaten Sanggau Kalimantan Barat, agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Kata Kunci: Peranan Guru PAK, Meningkatkan Kedisiplinan Siswa, Belajar
Liturgi Bulan Budaya sebagai Upaya Tranformasi Misi Kristen yang Kontekstual di Gereja Masehi Injili di Timor (GMIT)
Abstract: This paper aims to analyze theologically the establishment of the GMIT cultural month as part of the contextual transformation of Christian mission in the GMIT liturgy. This is done as an effort to contextualize the Gospel message in GMIT services. Because GMIT is a Christian denomination whose scope of service is in the East Nusa Tenggara region (outside the island of Sumba) and West Nusa Tenggara which consists of heterogeneous communities. The heterogeneity of society can be seen in differences in ethnicity, language, traditions and culture. Therefore, a contextual form of liturgy is needed in which the congregation can meet Christ. In this article, the author uses several sources relating to the encounter of the Gospel and Culture as a reference point for conducting a theological analysis of the implementation of Culture Month. These sources are in the form of articles and printed books that are relevant to the study subject being discussed. Keywords: GMIT, Culture Month, Christian Mission Transformation, and Contextual. Abstrak: Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis secara teologis tentang penetapan bulan budaya GMIT sebagai bagian dari tranformasi misi Kristen yang kontekstual dalam liturgi GMIT. Hal ini lakukan sebagai upaya mengkontekstualisasi berita Injil dalam pelayanan GMIT. Sebab GMIT merupakan denominasi Kristen yang lingkup pelayanan di wilayah Nusa Tenggara Timur (diluar pulau Sumba) dan Nusa Tenggara Barat yang terdiri dari masyarakat heterogen. Hoterogenitas masyarakat dapat dilihat dalam perbedaan suku, bahasa, tradisi, dan budaya. Oleh karena itu diperlukan bentuk liturgi yang kontekstual yang di dalamnya jemaat dapat bertemu dengan Kristus. Dalam tulisan ini, penulis menggunakan beberapa sumber yang berkenaan dengan perjumpaan Injil dan Budaya sebagai titik acuan untuk melakukan analisa teologi terhadap pelaksanaan Bulan Budaya. Sumber-sumber tersebut dalam bentuk artikel dan buku-buku cetak yang relevan dengan pokok kajian yang dibahas. Kata Kunci: GMIT, Liturgi Bulan Budaya, Tranformasi Misi Kristen, dan Kontekstual.
Pentingnya Alkitab Sebagai Sumber Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter Bagi Siswa Kelas 8 SMP di Sekolah Kasih Bapa Singkawang
Abstract: The Bible has an important role, namely being the basis of learning for Christian religious education teachers. Every education undertaken by student teachers must have a future goal for student development, including the formation of good character for each student's personality. This research aims to describe the importance of the Bible as a learning source for Christian religious education in forming students' character. The focus of this research is understanding how important the Bible is as a basis for learning Christian religious education to improve student character formation. This research was conducted at the Kasih Bapa Singkawang School. And as data sources are teachers and students. In this research, the researcher used a qualitative approach, because this research intended to understand the phenomena experienced by the research subjects. The data collection methods used by the researcher were interviews and documentation. From the results of the data analysis, it was concluded that the importance of the Bible as a source of learning for Christian religious education in character building for grade 8 students of Junior High School (SMP) at the Kasih Bapa Singkawang School has been implemented, but because the students' background is not from Christian circles, it is a little difficult to implement it. To achieve the goal of forming the character of junior high school students, coaching activities should be increased with the aim of forming student character so that student character is not yet fully formed. Keywords: Importance of the Bible, Character Abstrak: Alkitab memiliki peranan penting yaitu menjadi dasar pembelajaran bagi guru pendidikan Agama Kristen, setiap pendidikan yang ditempuh oleh siswa guru pasti nya memiliki tujuan kedepannya bagi perkembangan siswa termasuk pembentukan tertanam nya karakter yang baik untuk pribadi setiap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pentingnya Alkitab sebagai sumber pembelajaran pendidikan Agama Kristen dalam pembentukan karakter siswa. Fokus penelitian ini yaitu memahami bagaimana penting nya Alkitab sebagai dasar pembelajaran pendidikan Agama Kristen untuk meningkatkan pembentukan karakter siswa, penelitian ini dilakukan disekolah Kasih Bapa Singkawang. Dan sebagai sumber data adalah guru dan siswa. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, karena penelitian ini bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah wawancara dan dokumentasi. Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan Pentingnya Alkitab sebagai sumber pembelajaran pendidikan Agama Kristen dalam pembentukan karakter bagi siswa kelas 8 Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Sekolah Kasih Bapa Singkawang, sudah dilakukan namun karena latar belakang siswa bukan dari kalangan Kristen maka sedikit kesulitan untuk penerapan dilakukan untuk mencapai tujuan dalam pembentukan Karakter siswa Sekolah Menengah Pertama, jadi hendaknya kegiatan pembinaan ditingkatkan dengan tujuan untuk membentuk karakter siswa sehingga karakter siswa belum terbentuk sepenuhnya. Kata kunci: Pentingnya Alkitab, Karakter
Manfaat Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pendidikan Agama Kristen di SMPN 03 Sungai Betung
Abstract: In the world of education that is growing in today's era. Then the improvement in the quality of education can be known through the results of the final analysis of education, which includes student achievement. This study aims to be able to test whether there is an effect of the benefits of inquiry learning in increasing student interest in learning. Therefore, being a teacher can find solutions so that students can learn well. Therefore, to be able to achieve the goals of teaching and learning, a good teaching method or method is needed so that it can be carried out with the planned objectives. School is a place where the process of teaching and learning takes place towards a good future. The task of a person is very instrumental in fostering and teaching students through methods that have been applied with the aim of being able to help and deal with problems that occur in the classroom. Therefore, schools are very important in fostering students as the next generation of a good nation. The method applied in learning is solely aimed at bringing about a better direction and can bring change both for students and for the teacher who teaches as a guide who directs students in a good direction. The purpose of this thesis is to provide an understanding that aims to find out that in the teaching and learning process using the benefits of inquiry learning is very important to be applied in order to increase student interest in learning and student achievement and can form a responsible character. Keywords: Benefits of Inquiry, students' interest in learning Abstrak : Dalam dunia pendidikan yang semakin berkembang pada era saat ini. Kemudian peningkatan mutu pendidikan dapat diketahui melalui hasil analisis akhir pendidikan yang meliputi prestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk dapat menguji apakah terdapat pengaruh manfaat pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan minat belajar siswa. Oleh karena itu, menjadi seorang guru dapat mencari solusi agar siswa dapat belajar dengan baik. Oleh karena itu, untuk dapat mencapai tujuan belajar mengajar diperlukan suatu cara atau cara mengajar yang baik agar dapat terlaksana sesuai dengan tujuan yang direncanakan. Sekolah merupakan tempat berlangsungnya proses belajar mengajar menuju masa depan yang baik. Tugas seseorang sangat berperan dalam membina dan mendidik siswa melalui metode-metode yang telah diterapkan dengan tujuan dapat membantu dan menangani permasalahan-permasalahan yang terjadi di dalam kelas. Oleh karena itu, sekolah sangat penting dalam membina peserta didik sebagai generasi penerus bangsa yang baik. Metode yang diterapkan dalam pembelajaran semata-mata bertujuan untuk membawa ke arah yang lebih baik dan dapat membawa perubahan baik bagi siswa maupun bagi guru yang mengajar sebagai pembimbing yang mengarahkan siswa ke arah yang baik. Tujuan dari skripsi ini adalah untuk memberikan pemahaman yang bertujuan untuk mengetahui bahwa dalam proses belajar mengajar menggunakan manfaat pembelajaran inkuiri sangat penting untuk diterapkan guna meningkatkan minat belajar siswa dan prestasi siswa serta dapat membentuk sikap bertanggung jawab. karakter. Kata kunci: Manfaat Inkuiri, Minat Belajar Siswa
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Spiritualitas Kristen pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Siswa Kelas Tujuh dan Delapan Agama Kristen di SMP Negeri 02 Pontianak
Abstract: The world of education is a process that aims to influence students to gain broad knowledge so that they can become responsible leaders in any case. In the world of education there is a need for learning methods that can improve student education specifically, namely, Christian spirituality. Therefore, the authors want to conduct this research so that it aims to find out how the results of the application of cooperative learning methods improve Christian spirituality. School is a place where the learning process takes place which aims to lead to a good future. The teacher is one of the active people in the role that has the responsibility to foster, educate, direct, guide and teach students as the nation's future. In teaching students in the classroom the teacher must have a method to teach well, therefore with the application of the cooperative method it can be said that one model of group learning has cooperation to achieve common goals. This learning method is applied aiming to lead to a better direction and can bring good changes to students, specifically to be able to improve Christian spirituality. This research was conducted to improve Christian spirituality through cooperative learning methods. The results of this study indicate that the cooperative learning method succeeded in increasing students' Christian spirituality in learning Christian religious education Keywords: Applications, Methods, Cooperative Learning, Christian Spirituality Abstrak : Dunia pendidikan adalah suatu proses yang bertujuan untuk mempengaruhi siswa agar mendapatkan ilmu pegetahuan yang luas sehingga dapat menjadi seorang pemimpin yang bertanggung jawab dalam hal apapun itu. Didalam dunia pendidikan perlu adanya metode pembelajaran yang dapat meningkatkan pendidikan siswa secara khusus yaitu, spiritualitas Kristen.Oleh karena itu, penulis ingin melakukan penelitian ini supaya bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil dari penerapan metode pembelajaran kooperatif dalam meningkatkan spiritualitas Kristen. Sekolah adalah tempat terjadinya proses pembelajaran yang bertujuan menuju masa depan yang baik. Guru merupakan salah satu orang yang aktif dalam berperan yang memiliki tanggung jawab untuk membina , mendidik, mengarahkan, membimbing dan mengajar peserta didik sebagai penerus bangsa. Dalam mengajar siswa didalam kelas guru harus memiliki metode untuk mengajar dengan baik, oleh karena itu dengan adanya penerapan metode kooperatif dapat dikatakan salah satu model pembelajaran kelompok yang memiliki kerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Metode pembelajaran ini diterapkan bertujuan untuk membawa kearah yang lebih baik dan dapat membawa perubahan baik bagi peserta didik , secara khusus untuk dapat meningkatkan spiritualitas Kristen. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan spiritualitas Kristen melalui metode pembelajaran kooperatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran kooperatif berhasil meningkatkan spiritualitas Kristen siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Kristen. Kata kunci: Penerapan, Metode, Pembelajaran Kooperatif, Spiritualitas Kristen
Ketuhanan Yesus ditinjau Berdasarkan Frasa “Ia Inilah Anak Allah” dalam Yohanes 1: 34
Abstract Today it is important for Christians to hear and learn doctrinal teachings. The goal is that Christians are equipped with good theological understandings. Understanding is a central point that is vulnerable to good or bad influence. It is important nowadays for Christians to take their theological understanding seriously because nowadays there are so many unbiblical theological developments. One of the doctrines that has always been discussed and debated until now is about Christology, namely about the concept of the Son of God which was attached to Jesus Christ. The method used in this writing is tektual-bibliology with three methods of interpretation, namely contextual, grammatical, lexical, literal, and theological. From the results of this interpretation, it is found that the Son of God is a special title used in John's writings. The reason John uses this title is because many heretics teach to mislead believers. Keywords: God, Jesus, Son of God, John 1:34 Abstrak Dewasa ini penting bagi orang Kristen mendengar dan belajar pengajaran yang bersifat dokrinal. Tujuannya agar orang Kristen diperlengkapi dengan pemahaman-pemahaman teologi yang baik. Pemahamam adalah titik pusat yang rentan terhadap pengaruh baik maupun tidak. Masa kini penting bagi orang Kristen memperlengkapi pemahaman teologinya dengan serius karena saat ini banyak sekali perkembangan teologi yang tidak Alkitabiah. Salah satu doktrin yang selalu menjadi pembahasan dan perdebatan hingga sekarang adalah tentang Kristologi yaitu tentang konsep Anak Allah yang disematkan kepada Yesus kristus. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah Tektual-Bibliologi dengan tiga metode penafsiran yaitu kontekstual, gramatikal, leksikal, literal, dan teologis. Dari hasil penafsiran tersebut didapat bahwa Anak Allah merupakan gelar yang istimewa yang dipakai dalam tulisan Yohanes. Alasan Yohanes menggunakan gelar ini dikarenakan bahwa banyak bidat-bidat yang mengajar untuk menyesatkan orang-orang percaya. Kata kunci: Ketuhanan, Yesus, Anak Allah, Yohanes 1:34
Teologi Pluralisme dalam Persfektif Injili
Abstract: This journal aims to present evangelical identity in relation to the task of theology today. Evangelicalism is a movement that emphasizes belief in orthodox Christian doctrines as well as the inner change that comes in outward action. Its theological identity has historically been characterized: belief in the highest authority of the Bible, the importance of Christ's redemption, a change of heart, and evangelism. Simultaneously, these four identity characteristics serve as a fence and criterion for judging what kind of of theological development is acceptable within the evangelical movement. So that the role in the development of Evangelical Theology still maintains its identity as Evangelicals 1. Keywords: evangelicals, movement, identity, theology, Indonesia Abstrak: Jurnal ini bertujuan untuk memaparkan identitas Injili dalam kaitannya dengan tugas berteologi pada masa kini. Injili adalah gerakan yang menekankan kepercayaan pada doktrin-doktrin ortodoks Kristen serta perubahan di dalam batin yang muncul di dalam tindakan keluar. Identitas teologisnya secara historis berkarakteristik: kepercayaan pada otoritas tertinggi Alkitab, pentingnya penebusan Kristus, perubahan di dalam hati, serta penginjilan. Secara simultan, empat karakter identitas ini berfungsi sebagai pagar dan kriteria untuk menilai perkembangan teologi seperti apa yang dapat diterima di dalam gerakan Injili. Sehingga peran dalam perkembangan Teologi Injili tetap menjaga identitasnya sebagai kaum injili 1. Kata kunci: kaum Injili, gerakan, identitas, teologi, Indonesia.
Makna Kesatuan Roh berdasarkan Efesus 4:3-6 dan Implikasinya dalam Kehidupan Orang Kristen Masa Kini
Abstract: The different backgrounds of the congregation pose challenges in the process of faith growth. In the fellowship of fellow congregations, what is needed is unity, which unity is what binds believers in one community called the body of Christ. The unity of the Spirit is the basis for the unity of the congregation as a whole. The method used in this writing is qualitative literature with text analysis methods. From the results of this research, it was found that the unity of the Spirit is the work of the Holy Spirit for believers who have been called from darkness to the light of Christ. This unity is not based on physical and mental unity but is a moral and spiritual unity between Christ and believers which is based on the Holy Spirit. This unity also influences the attitude of life of Christians in their relationship with God and also with each other. Keywords: Unity of the Spirit, Ephesians 4:3-6, Christian Life Abstrak: Latar belakang jemaat yang berbeda menjadi tantangan tersendiri dalam proses pertumbuhan iman. Dalam persekutuan sesama jemaat yang diperlukan adalah kesatuan, yang mana kesatuan inilah yang mengikat orang percaya dalam satu komunitas yang disebut tubuh Kristus. Kesatuan Roh menjadi dasar bagi kesatuan jemaat secara keseluruhan. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah kualitatif literatur dengan metode analisa teks. Dari hasil penelitian tersebut didapati bahwa kesatuan Roh merupakan karya Roh Kudus bagi orang-orang percaya yang sudah dipanggil dari kegelapan kepada terang Kristus. Kesatuan ini tidak dilandasi dengan kesatuan jasmani dan mental melainkan merupakan kesatuan moral dan spritual antara Kristus dan orang-orang percaya yang dilandasi oleh Roh Kudus. Kesatuan ini juga memperngaruhi sikap hidup orang Kristen dalam hubungannya denga Tuhan dan juga dengan sesamanya. Kata Kunci: Kesatuan Roh, Efesus 4:3-6, Kehidupan Orang Kristen.
Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter Kristiani Siswa di SMA Kristen Abdi Wacana Pontianak
Abstract: This study aims to determine the extent of the role of PAK teachers in the formation of the Christian character of students at Abdi Wacana Christian High School and to find out the application of the formation of Christian character education to students at Abdi Wacana Christian High School Pontianak. This research was conducted on awareness of the importance of the role of Christian Religious Education teachers in the formation of the Christian character of students at Abdi Wacana Christian High School Pontianak. This study uses a qualitative method because this method uses data in the form of words or narratives. The data was taken through interview techniques with respondents who were considered to be able to provide accurate information as needed in this study. The findings of the data obtained from this study are first, the formation of Christian character has been implemented in every class. Second, the school's role in shaping Christian character has been carried out in accordance with the vision and mission, motto and in accordance with the character of Christ, which includes loving, forgiving, caring, humble, patient, sincere, willing to share, obedient, and respect each other. Third, the role of the Christian religious education teacher is very important in the application of the formation of Christian character in accordance with the character of Christ. The Christian religious education teacher at Abdi Wacana Christian High School Pontianak has carried out his role in educating students according to and leading to the character of Christ. This role is carried out by means of Spiritual coaching through worship twice a month, acting and exemplifying attitudes not only as a teacher but also as a friend, motivator, and agent of change for his students. Keywords: Christian Religious Education Teacher, Christian Character Formation Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran guru PAK dalam pembentukan karakter Kristiani Siswa di SMA Kristen Abdi Wacana dan mengetahui penerapan pembentukan pendidikan karakter Kristiani siswa di SMA Kristen Abdi Wacana Pontianak. Penelitian ini dilakukan atas kesadaran pentingnya peran guru Pendidikan Agama Kristen dalam pembentukan karakter Kristiani siswa di SMA Kristen Abdi Wacana Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif karena metode ini menggunakan data yang berupa kata atau narasi. Data tersebut diambil melalui teknik wawancara terhadap responden yang dinilai dapat memberikan informasi yang akurat sebagaimana yang dibutuhkan dalam penelitian ini. Temuan data yang diperoleh dari penelitian ini adalah pertama, pembentukan karakter kristiani sudah diterapkan di setiap kelas. Kedua, peran sekolah dalam membentuk karakter kristiani telah dilaksanakan sesuai dengan visi-misi, motto dan sesuai dengan karakter Kristus, yang mencakup mengasihi, mengampuni, peduli, rendah hati, sabar, tulus hati, mau berbagi, taat, dan saling menghargai.Ketiga, peran guru Pendidikan agama Kristen sangat penting dalam penerapan pembentukan karakter kristen yang sesuai dengan karakter Kristus. Guru Pendidikan agama Kristen di SMA Kristen Abdi Wacana Pontianak telah melakukan perannya dalam mendidik para naradidik sesuai dan mengarah kepada karakter Kristus. Peran tersebut dilakukan dengan cara pembinaan Rohani melalui Ibadah dua kali dalam satu bulan, bertindak dan meneladani sikap-sikap tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai sahabat, motivator, dan agen perubahan bagi naradidiknya. Kata Kunci: Guru Pendidikan Agama Kristen, Pembentukan Karakter Kristiani
Peranan Gembala dalam Pelayanan Konseling terhadap Anak Remaja di GPIBI Imanuel Dusun Beringin Desa Cempaka Putih Kecamatan Suti Semarang
Abstract:The pastor is a spiritual leader, not just a spiritual section within the church whose only job is to pray for the congregation and share God's Word.The task is much more complex and requires God's grace and competence as a leader.Shepherds have a position as a spiritual companion.The role of the pastor in counseling services for adolescents is a relevant and significant aspect in the social and religious environment in dealing with current problems. One of the main issues to focus on is adolescent mental health.In recent years, levels of stress, anxiety, and depression in adolescents have increased, and pastors have an important role to play in recognizing and responding to signs of mental health vulnerability in adolescents.In addition, rapid technological advances also have a significant impact on the lives of adolescents.Issues such as cyberbullying, digital addiction, and feelings of isolation due to the use of social media are challenges that pastors and adolescents need to face together. Identity and diversity aspects are also an important concern in counseling services. Counseling services organized by pastors can be very important in providing the right information and educating youth to maintain their own health and safety in dealing with challenges in adolescence. The role of the shepherd in preventing and overcoming this problem becomes very relevant through strengthening values-moral values, emotional support, and other holistic approaches. Keywords: Pastor, Counseling Services, Teenagers Abstrak: Gembala adalah pemimpin rohani, bukan sekedar seksi rohani didalam gereja yang hanya bertugas untuk berdoa bagi jemaat dan membagikan Firman Tuhan. Tugasnya jauh lebih kompleks dan membutuhkan sebuah anugerah penyertaan Tuhan serta kompetensi sebagai pemimpin.1Gembala memiliki posisi sebagai pendamping rohani.Peran gembala dalam pelayanan konseling terhadap anak-anak remaja adalah aspek yang relevan dan signifikan dalam lingkungan sosial dan agama dalam menghadapi permasalahan-permasalahan terkini. Salah satu permasalahan utama yang menjadi fokus adalah kesehatan mental remaja.Dalam beberapa tahun terakhir, tingkat stres, kecemasan, dan depresi pada anak-anak remaja meningkat, dan gembala memiliki peran penting dalam mengenali serta merespon tanda-tanda kesehatan mental yang rentan pada remaja.Selain itu, kemajuan teknologi yang pesat juga membawa dampak signifikan pada kehidupan remaja.Isu-isu seperti cyberbullying, kecanduan digital, dan perasaan terisolasi akibat penggunaan media sosial menjadi tantangan yang perlu dihadapi bersama oleh gembala dan remaja.Aspek identitas dan diversitas juga menjadi perhatian penting dalam pelayanan konseling. Pelayanan konseling yang diselenggarakan oleh gembala dapat menjadi sesuatu hal yang sangat penting dalam memberikan informasi yang tepat dan mengedukasi remaja untuk menjaga kesehatan dan keselamatan diri dalam menghadapi tantangan-tantangan di masa remaja.Peran gembala dalam mencegah dan mengatasi masalah ini menjadi sangat relevan melalui penguatan nilai-nilai moral, dukungan emosional, dan pendekatan holistik lainnya. Kata Kunci: Gembala, Pelayanan Konseling, anak remaja
Pentingnya Peran Orang Tua dalam Membimbing Anak Belajar dari Rumah untuk Meningkatkan Prestasi Anak Pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Negeri 04 Jelemuk Manday
Abstract: Tus people have a very important role in guilding their children to leam. One of the roles of parents in the succes of their childrens education is to provide sculptures, especially attention to childrens learning activities at home. Learning at home will be meaningful and good if supported by the capacity of teachers and parents who are ready to face changes in the way of teaching and learning during the pandemic parents must be able to find ways to guide children in learning at home so that food is good for childrens learning achievement at school there are many thing that parents can do to show attention to their work, including helping children in dealing with learning difficulties, parents can ask questions and listening to the difficulties faced by children in learning. Especially at this time children need special attention and guindance and parents who are very careful, children can feel the progress in the learning process that is carried out. Jar of Farias’s child is factor that originates and is the child’s early life and there is also a factor that originates from and early lags in elms child. Keywords: The role of the tux person, presto belajat guindance, and covid-19. Abstrak: Orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam membimbing anaknya belajar. Salah satu dari peran orang tua terhadap keberhasilan pendidikan anaknya adalah dengan memberikan perhatian, terutama perhatian pada kegiatan belajar anak dirumah. Belajar dirumah akan bermakna dan berhasil jika didukung oleh kapasitas guru dan orang tua yang siap menghadapi perubahan cara belajar-mengajar dimasa pandemi. Orang tua harus dapat menemukan cara untuk membimbing anak dalam belajar dirumah sehingga memberi pengaruh terhadap prestasi belajar anak disekolah. Banyak hal yang dapat dilakukan orang tua untuk menunjukkan perhatian kepada anaknya diantaranya, membantu anak dalam mengatasi kesulitan belajar orang tua dapat menanyakan dan mendengarkan kesulitan yang dihadapi anak dalam belajar. Apalagi pada masa sekarang ini anak perlu mendapatkan perhatian dan bimbingan yang khusus dari orang tua supaya anak dapat merasakan adanya perkembangan dalam proses belajar yang dilakukan. Banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar anak. Fakror-faktor yang berasal dari dalam diri anak (Intern) dan ada pula faktor yang berasal dari luar diri anak (Ekstern). Kata Kunci: Peran orang tua, bimbingan, prestasi belajar, dan covid-19.
Makna Ungkapan Jagalah Hatimu dengan segala Kewaspadaan berdasarkan Amsal 4:23 dan Implikasinya Terhadap Jemaat di Gereja Gerakan Pentakosta Hakka Pontianak
Abstract: Guard the heart with all vigilance because that is where life radiates as real evidence for the life of the congregation for bringing the heart to God through prayer, studying God's Word because God's Word is the most effective means and can detect the human heart, willing and ready to be shaped by God. Because God is an expert in restoring hearts and making them something beautiful and valuable in His eyes. Taking care of your heart not only takes care of one's feelings, but also makes a commitment to trust one another. Guard your heart from all vigilance leading to humility directing youth to realize that life means nothing without God. The existence of oneself who can still enjoy life until now, what one has, that one is proud of in life all comes from God. The results of research conducted using descriptive qualitative research methods; it was found that the GGP Hakka Pontianak congregation who already understood about guarding the heart from all vigilance had an impact on the life of the congregation that radiated. Guarding one's heart greatly influences the life attitude of the GGP Hakka Pontianak congregation as a guide to improving one's self-attitude. Key words: Take Care of Your Heart, All Vigilance, Radiate Life and Congregation. Abstrak: Jagalah hati dengan segala kewaspadaan karena dari situlah terpancar kehidupan sebagai bukti nyata bagi kehidupan jemaat karena membawa hati kepada Tuhan melalui doa, belajar kepada Firman Tuhan sebab Firman Tuhan adalah sarana yang paling efektif dan dapat mendeteksi hati manusia, mau serta siap sedia dibentuk oleh Tuhan. Sebab Tuhan adalah ahli dalam memulihkan hati dan menjadikannya sesuatu yang indah dan berharga di mata-Nya. Jagalah hati tidak hanya menjaga perasaan seseorang, akan tetapi juga membuat komitmen agar saling memercayai satu sama lain. Jagalah hati dari segala kewaspadaan mengarahkan kepada sikap kerendahan hati mengarahkan pemuda untuk menyadari bahwa hidup tidaklah berarti apa-apa tanpa Tuhan. Keberadaan diri yang masih dapat menikmati hidup sampai dengan saat ini, apa yang dimiliki, yang banggakan ada dalam hidup semuanya bersumber dari Tuhan. Hasil penelitian yang dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, didapati bahwa jemaat GGP Hakka Pontianak yang sudah memahami tentang menjaga hati dari segala kewaspadaan berdampak dalam kehidupan jemaat yang terpancar. Menjaga hati sangat mempengaruhi sikap hidup jemaat GGP Hakka Pontianak sebagai pedoman memperbaiki sikap diri. Kata kunci: Jagalah Hati, Segala Kewaspadaan, Terpancar Kehidupan dan Jemaat
Implementasi Kepemimpinan Kristen dalam Motivasi Kerja dan Keteladanan Terhadap Kinerja KaryawanPT Multi Guna Equipment di Jakarta
Abstract: The role of a leader in a company is very important. The leader is the brain or the main part that regulates the running of a company. There are many models in leadership and have been applied everywhere, one of the Christian leadership models that follows the leadership model of the Lord Jesus Christ. The purpose of this study is of course to find out the implementation of leadership at PT Multi Guna Equipment in Jakarta which has been operating well so far. This research is of course field research with a qualitative approach with the aim of understanding the leadership phenomena that occur in this company. Broadly speaking, this study uses two models of methods, namely interview and observation methods. Leadership in this company is certainly going well and can be applied in other companies, but the employees who work in this company have not worked optimally because there is still corruption with time, especially in observation and also the results of research, namely often coming to work late after resting hours. In this case the researcher provides input from the results of the research so that the leaders in this company have the heart of a servant, service and shepherd so that they remain patient in guiding employees in carrying out their work both having a responsible and trustworthy character. Trust is the main capital in terms of leadership. Apart from that, Christian leadership must be applicable to become a leader that employees can emulate. Leaders who fear God and have a hardworking spirit and strive to build a good team will certainly produce a good profile in the company. Thank you. God Bless. Keywords: Christian Leadership, Servant, Administrator, Shepherd. Abstrak: Peran Pemimpin dalam suatu perusahaan sangatlah penting. Pemimpin merupakan otak atau bagian utama yang mengatur jalanya suatu perusahaan. Banyak model dalam kepemimpinan dan sudah ada diterapkan dimana-mana, salah satu model kepemimpinan Kristen yang mengikuti model kepemimpinan Tuhan Yesus Kristus. Tujuan dari penelitian ini tentu untuk mengetahui implementasi kepemimpinan di PT Multi Guna Equipment di Jakarta yang selama ini beroperasi dengan baik. Peneltiian ini tentu penelitian lapangan dengan pendekatan Kualitatif dengan maksud untuk memahami penomena kepemimpinan yang terjadi di Perusahaan ini. Secara garis besar penelitian ini menggunakan dua model metode yaitu metode interview dan pengamatan atau observasi. Kepemimpinan diperusahaan ini tentu sudah berjalan dengan baik dan dapat diterapkan diperusahaan yang lain akan tetapi karyawan yang bekerja diperusahaan ini belum bekerja dengan maksimal karena masih ada korupsi dengan waktu khususnya dalam pengamatan dan juga hasil dari penelitian yaitu seringnya telat masuk kerja setelah selesai jam istrahat. Dalam hal ini peneliti memberikan masukan dari hasil penelitian supaya pemimpinan diperusahaan ini memiliki hati hamba, pelayanan dan gembala sehingga tetap sabar dalam membimbing karyawanan dalam melakukan pekerjaanya baik memiliki karakter yang bertanggungjawab dan dapat dipercaya. kepercayaan menjadi modal utama dalam hal kepemimpinan. Selain dari pada itu, kepemimpinan Kristen harus dapat diaplikasikan untuk menjadi seorang pemimpin yang dapat diteladani oleh karyawan. Pemimpinan yang takut akan Tuhan dan memiliki jiwa pekerja keras dan berjuang untuk membangun tim dengan baik, tentu akan menghasilkan profil yang baik dalam perusahaan. Kata Kunci: Kepemimpinan Kristen, Pelayan, Pengurus, Gembala.
Transformasi Budaya Sebagai Pendekatan Misi Kontekstual Berdasarkan Kisah Rasul 17:16-43
Abstract:The Bible and culture have a meeting point, then go hand in hand continuously in the task of reaching lost humans, and both of them nurture humans in the Love of Christ until the second coming of Jesus, to bring His redeemed people into the kingdom of heaven and eternal life for forever. Paul in reaching out to the Athenians. He didn't immediately blame them, because the object of their worship was wrong. Precisely Paul saw from the other side, namely, their obedience and sincerity in worship. Now Paul begins to introduce the real object of their worship, which is the God of the universe and the God who created all things. God who deserves to be worshiped by all His creation. While the way of worship is not mentioned. Paul wanted them to worship God who made the heavens and the earth, without changing their way of worship. Because basically, they have worshiped in earnest, but not to the God they know, but to an unknown God according to one of the writings that Paul read. Even if on another occasion, there is a change in the way they worship God, the way they build the altar, let it happen naturally, in line with their knowledge of God. Keywords: Transformation, Culture, Approach, Mission, Contextual Abstrak: Injil dan kebudayaan mempunyai titik temu, lalu berjalan beriringan secara berkesinambungan dalam tugas menjangkau manusia yang hilang, dan sama-sama memelihara manusia dalam Kasih Kristus hingga kedatangan Yesus yang kedua kali, untuk membawa umat tebusan-Nya masuk ke dalam kerajaan surga dan hidup kekal untuk selama-lamanya. Paulus dalam menjangkau orang-orang Atena. Dia tidak langsung mempersalahkan mereka, karena objek penyembahan mereka yang salah itu. Justru Paulus melihat dari sisi lain yaitu, Ketaatan dan kesungguh-sungguhan mereka dalam penyembahan itu. Sekarang Paulus mulai memperkenalkan objek penyembahan mereka yang sesungguhnya, yaitu Allah semesta alam dan Allah yang menciptakan segala sesuatu. Allah yang patut disembah oleh segala ciptaan-Nya. Sedangkan cara penyembahannya tidak disinggung. Paulus mau, agar mereka menyembah Allah yang menjadikan langit dan bumi, tanpa mengubah cara penyembahan mereka. Sebab pada dasarnya, mereka sudah menyembah dengan sungguh-sungguh, tetapi bukan kepada Allah yang mereka kenal, tetapi kepada Allah yang tidak dikenal sesuai dengan salah satu tulisan yang Paulus bacakan. Kalaupun pada kesempatan lain, ada perubahan cara penyembahan mereka kepada Allah, cara mereka mendirikan Mezbah, biarlah hal itu terjadi secara alamiah, seiring dengan pengenalan mereka terhadap Allah. Kata kunci: Tranformasi, Budaya, Pendekatan, Misi, Kontekstual
Strategi Pemuridan Tuhan Yesus Sebagai Model Pelayanan Guna Meningkatkan Pertumbuhan Gereja
Abstract: The discipleship strategy of the Lord Jesus as a service model to increase growth in the Indonesian Methodist Church Imanuel Denpasar congregation. The purpose of writing is to explain the application of the discipleship model of the Lord Jesus. What is meant by growth in the Indonesian Methodist Church Imanuel Denpasar congregation is the increase in the number of church visitors on a regular basis from congregation members who are no longer enthusiastic about coming to church, people who were previously unchurched, or at least those who have not visited church for a long time because they do not have a church to visit every Sunday, or maybe they are an Atheist, maybe they also come from another faith. The type of research used is based on qualitative methods, namely data collected by observation and interviews. This research uses descriptive techniques, namely describing, or describing in sentences.The research uses qualitative research methods based on literature (library research). The author collects data from the literature that talks about the pattern of Jesus' ministry, especially Jesus' task which is to seek and save sinners. Data collection, also obtained from observation or observation of symptoms that occur in the lives of believers. The research found that discipleship is very good and very necessary, namely so that the congregation not only makes itself a listener, but also prepares the congregation to become an actor of the truth in the Bible. Through the discipleship of the Lord Jesus, the disciples are growing towards a good maturity of faith. With the implementation of discipleship for the congregation, the visible results are reflected in their daily life behavior. Such as diligent worship, diligent Bible reading, prayer, perseverance in hope, and care for others. Keywords: Discipleship model, Jesus Abstrak: Strategi pemuridan Tuhan Yesus sebagai model pelayanan guna meningkatkan pertumbuhan di gereja Methodist Indonesia jemaat Imanuel Denpasar. Tujuan penulisan adalah untuk memaparkan penerapan model pemuridan Tuhan Yesus. Yang dimaksud pertumbuhan di gereja Methodist Indonesia jemaat Imanuel Denpasar yakni pertambahan jumlah pengunjung gereja secara tetap dari anggota jemaat yang sudah tidak semangat untuk datang kegereja, orang-orang yang sebelumnya tidak bergereja, atau setidaknya mereka yang sudah lama tidak mengunjungi gereja karena tidak memiliki gereja yang dikunjungi setiap Minggunya, atau mungkin mereka adalah seorang Atheis, mungkin juga mereka berasal dari iman yang lain Jenis penelitian yang digunakan yaitu berdasarkan metode kualitatif yakni data yang dikumpulkan dengan observasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan teknik deskriptif yaitu menguraikan, atau memaparkan dalam kalimat.Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif berdasarkan kepustakaan (library research). Penulis mengumpulkan data-data dari pustaka yang berbicara mengenai pola pelayanan Yesus, khususnya tugas Yesus yang diemban-Nya yakni mencari dan menyelamatkan yang berdosa. Pengumpulan data, juga diperoleh dari observasi atau pengamatan terhadap gejala yang terjadi dalam kehidupan orang percaya. Penelitian ditemukan bahwa, pemuridan sangat baik dan sangat diperlukan, yaitu agar jemaat bukan saja menjadikan dirinya sebagai pendengar saja, melainkan juga disiapkan jemaat untuk menjadi pelaku pelaku kebenaran yang ada di dalam Alkitab. Melalui pemuridan Tuhan Yesus murid-murid semakin hari bertumbuh kearah kedewasaan iman yang baik. Dengan diadakannya pemuridan bagi jemaat maka hasil yang terlihat, yaitu terpancar dalam perilaku kehidupannya sehari-hari. Seperti rajin beribadah, rajin membaca Alkitab, berdoa, bertekun dalam pengharapan, dan peduli terhadap sesamanya. Kata kunci: Model pemuridan, Yesus
Pendidikan Karakter:Model Pembinaan Karakter Anak Oleh Guru-guru Sekolah Minggu
Abstract: This journal article aims to analyze the pattern of character building for children carried out by Sunday school teachers in teaching children of this age to have a good personality from an early age and have good character and noble character in increasing faith in God. The importance of keeping this journal is due to problems in raising children in Sunday school related to bad children's characters such as; lack of politeness, not wanting to be regulated, stealing, uttering dirty words, in association with the community, this is a challenge for teachers in fostering children at school.The character development of children implemented by Sunday school teachers plays a very important role in educating children at an early age, because children at this age if nurtured properly and regularly can have very good impact changes such as; have good morals, be polite, love one another and fear God according to the word of God, II Timothy 3:16 "All writings that are inspired by God are useful for teaching, for stating mistakes, for correcting behavior and for educating people in the truth." Keywords: Education, Character, Sunday School, Child Abstrak Tulisan jurnal ini bertujuan untuk menganalisis pola pembinaan karakter anak yang dilakukan oleh guru-guru sekolah minggu dalam mengajar kepada anak usia ini mempunyai kepribadian yang baik sejak dini dan berkulitas serta berakhlak mulia dalam meningkatkan iman kepada Tuhan. Pentingnya membuat jurnal ini, disebabkan karena permasalahan dalam pembiaan anak di sekolah minggu yang berhubungan dengan karakter anak yang tidak baik seperti; kurangnya sikap sopan santun, tidak mau diatur, mencuri, mengucapakan kata-kata yang kotor, dalam pergaulan dilingkungan masyarakat, hal inilah yang menjadi tantangan bagi guru-guru dalam pembinaan anak-anak di sekolah. Pembinaan karakter anak yang diterapkan oleh guru sekolah minggu sangat berperan penting dalam mendidik anak-anak pada usia dini, karena anak pada usia ini jika dibina secara baik dan teratur dapat menghasilkan dampak perubahan yang sangat baik seperti; memiliki moral yang baik, bertatakrama, saling mengasihi dan takut akan Tuhan sesuai dengan firman Tuhan, II Timotius 3:16 “Segala tulisan yang diilhamkan Allah memang bermanfaat untuk mengajar, untuk menyatakan kesalahan, untuk memperbaiki kelakukan dan untuk mendidik orang dalam kebenaran.” Kata Kunci: Pendidikan, Karakter, Sekolah Minggu, Anak
Abstract: strategy used for the approaching of a culture is not proffing that there is a standard pattern or method which used for evangelism. In the aplication of evangelism, every methods or pattens are always flexible. It depends on the tribe or culture which being the target of the evangelism itself. The objective of the church is to make all nations to be the disciple of Christ and to teach all disciples to obey the words of God (Mathew 28:19-20). The Gospel will be preached to the end of the world (Act 1:8). “So that at the name of Jesus every knee shall bow in heaven and on earth and under the earth, and every tongue confess: “Jesus Christ is Lord,” to the glory of God, the Father”. That is the aim of cross cultural evangelism. Keywords: Evangelism, Contextualization and Social Service Abstrak Sejarah penginjilan gereja untuk misi lintas budaya dalam pola-pola maupun strategi yang dipakai bagi pendekatan terhadap suatu budaya tertentu, tidak menunjukkan adanya suatu pola atau metode-metode baku yang dipakai secara khusus dalam penginjilan.Setiap metode atau pola selalu fleksibel dalam aplikasinya tergantung kepada suku atau budaya yang menjadi fokus atau tujuan misi itu sendiri. Tugas gereja adalah menjadikan semua bangsa menjadi murid Kristus dan mengajarkan murid Tuhan untuk dapat melakukan firman Tuhan. (Mat. 28:19-20). Injil Kristus diberitakan sampai ke ujung bumi (Kis. 1:8). “supaya dalam nama Yesus bertekuk lutut segala yang ada di langit dan yang ada di atas bumi dan ada di bawah bumi, dan segala lidah mengaku: “Yesus Kristus adalah Tuhan,” bagi kemuliaan Allah, Bapa!” inilah tujuan dari penginjilan lintas budaya tersebut. Kata Kunci: Penginjilan, Kontekstualisasi dan Pelayanan Sosial
Kepemimpinan Jhon Calvin Yang Transformatif
Abstract: Calvin is a Transformative leader who brings many changes. The liberator of the people from wrong ideas (heresy), in which he also refers to himself as the reformer, a reformed theological architect. if Luther was the soldier who launched the opening shot of the Reformation, Calvin was the main expert who consolidated the results of Protestant progress. He tried to reform not only the doctrine and organization of the church, as did Luther, but also the socio-political order in accordance with the word of God. Calvin proved that he was a "complete leader" with strong characters, more comprehensive knowledge, and more special, and social and technical skills that were very reliable in his leadership. Proof of his reliability as a leader and realized by training / developing, education is celebrated as a center of education, thus giving birth to a new generation / leader. The superiority of Calvin's leadership is proven by the presence of new leaders who emerge and lead excellence in continuing his leadership. Calvin proved to be a smart, creative and effective shepherd. This can be seen in Calvin building a healthy and neatly arranged organization. This greatly supports the continuity of the institution / organization it leads. Calvin applies the science of leadership, management and administration well. So as to produce effective service performance and bring success to the church he leads. Calvin proves that the implementation of tasks is effective by delegating leadership tasks to the right people and with a definite system. And can be monitored, also evaluated. Keywords: Transformative Leader, Complete leader, Strong Characters, Comprehensive Knowledge Abstrak: Calvin adalah pemimpin yang Transformatif yang membawa banyak perubahan. Pembebas umat dari faham yang salah (ajaran sesat), di mana Ia pun merujuk kepada diri-Nya sebagai sang reformator, seorang arsitek theologia reformasi. apabila Luther adalah prajurit yang meluncurkan tembakan pembukaan Reformasi, maka Calvin adalah pakar utama yang mengonsolidasikan hasil-hasil kemajuan Protestan. Ia berusaha mereformasi bukan hanya doktrin dan organisasi gereja, seperti yang dilakukan oleh Luther, tetapi juga tatanan sosial-politik sesuai dengan firman Allah. Calvin membuktikan bahwa diri-Nya adalah "Pemimpin lengkap" dengan karakter yang tangguh, memiliki pengetahuan yang komprehensif, dan khas lebih, serta kecakapan sosial dan teknis yang sangat andal dalam kepemimpinan-Nya . Pembuktian keandalan-Nya sebagai pemimpin dan diwujudkan dengan melatih/mengembangkan, para pendidikan di jenewa sebagai pusat pendidikan, sehingga melahirkan generasi /pemimpin baru. Keunggulan kepemimpinan Calvin ini terbukti dengan adanya pemimpin baru yang muncul dan memimpin secara unggul dalam meneruskan kepemimpinan-Nya Kata kunci: Pemimpin Transformatif, karakter, pengetahuan
Pengaruh Penggunaan Sarana Belajar Terhadap Pelajaran PAK
Abstract: The effect of the use of teaching aids in learning such as LCD projectors, reference books, computers, and so on can encourage students 'memory, train students' imagination, the atmosphere of students is more active in learning, arouse students 'optimism in learning, can affect students' attention in learning , mastery of the class can be controlled properly so that this varied learning model can influence the achievement of effective learning goals. The purpose of this paper is to find out what tools can be used to increase the value of students in the subject of Christian Religious Education and find out the influence of teaching aids on increasing the value of students on the subject of Christian Religion. Keywords: Use of facilities, learning, lesson Christian education Abstrak: Pengaruh penggunaan sarana dalam belajar seperti, LCD Proyektor, buku referensi, computer, dan sebagainya dapat mendorong daya ingat siswa, melatih daya imajinasi siswa, suasana siswa lebih aktif dalam belajar, membangkitkan rasa optimis siswa dalam belajar, dapat mempengaruhi perhatian siswa dalam belajar, penguasaan kelas dapat dikendalikan dengan baik sehingga model belajar yang bervariasi ini dapat mempengaruhi tercapainya tujuan belajar yang efektif. Adapun tujuan dalam penulisan ini adalah untuk mengetahui sarana apa saja yang dapat di gunakan untuk meningkatkan nilai siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan mengetahui pengaruh sarana apa saja yang dapat dipakai terhadap peningkatan nilai siswa pada mata pelajaran Agama Kristen. Kata kunci: Pengaruh, sarana belajar, pelajaran, Pendidikan Agama Kristen
Abstract: Pastors, evangelists, and church instution needs money to support his ministry. Paul business tent to support his ministry. Pastors, evangelists, and church can also do business to support these ministry. But everything must be done in God and for the glory of God. Keywords: business, ministry, church Abstrak: Pendeta, penginjil, dan lembaga gereja membutuhkan uang untuk menunjang pelayanannya. Paulus berbisnis tenda untuk membiayai pelayanannya. Pendeta, penginjil, dan gereja dapat juga berbisnis untuk membiayai pelayanannya. Semuanya harus dilakukan di dalam Tuhan dan untuk kemuliaan Tuhan. Kata kunci: bisnis, pelayanan, gereja
Strategi Gereja dalam Meningkatkan Kehadiran Jemaat di Ibadah Raya: Studi pada Gereja Persekutuaan Pemberitaan Injil Kristus Getsemani Kemayo, Kalimantan Barat
Abstract: This research discusses the pattern of church services in increasing congregation attendance at religious services at the PPIK Getsemani Kemayo church, West Kalimantan, to increase congregations who have never been active again attending church. decreased congregation attendance, and what are the service patterns that the church employs in increasing church attendance at church services. This paper departs from the problem that the author has found since coming to serve the congregation in Kalimantan. decreased. The method used is descriptive qualitative research by collecting data through interviews, empirical data, and literature such as books and journal articles. The results obtained from this research are that the church must have a pattern of service that can provide Congregational attendance. The church service pattern method proposed by this author is very effective and significant in motivating the congregation to see the various problems experienced by the congregation, especially in worship at the church. Thus, the pattern used so far needs to be a breakthrough because this will determine attendance. Congregation to worship at church. Keywords: church; congregation; presence; service pattern Abstrak: Penelitian ini membahas mengenai pola pelayanan gereja dalam meningkatkan kehadiran jemaat pada ibadah raya yang ada di gereja PPIK Getsemani Kemayo Kalimantan Barat untuk meningkatkan kembali jemaat yang tidak pernah aktif lagi datang di gereja untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja yang menjadi faktor penyebab jemaat mengalami penurunan kehadiran jemaat serta apa saja pola pelayanan yang gereja terapkan dalam meningkatkan kehadiran jemaat di gereja dalam ibadah raya.Tulisan ini berangkat pada permasalahan yang ditemukan penulis sejak datang melayani jemaat dikalimantan.tingkat kehadiran jemaat dalam beribadah sangat minim, akibatnya pertumbuhan iman jemaat juga akan semakin menurun.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu dengan pengumpulan data melalui wawancara, data empiris, literatur seperti buku dan artikel jurnal.Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah gereja harus memiliki pola pelayanan yang dapat meningkat kehadiran jemaat.Dengan metode pola pelayanan gereja yang dikemukakan penulis ini sangat efektif dan signifikan dalam memotivasi jemaat untuk dapat melihat berbagai permasalahan yang dialami jemaat khusunya dalam beribadah di gereja.Dengan demikian, pola digunakan selama ini perlu menjadi terobosan karena hal ini akan menentukan kehadiran jemaat dalam beribadah ke gereja. Kata kunci: gereja; jemaat; kehadiran; pola pelayanan