Implementasi Pendidikan Agama Kristen dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja di Era Digitalisasi
DOI:
https://doi.org/10.63830/21q24y51Keywords:
digitalisasi, Kenakalan remaja, Pendidian agama kristenAbstract
Abstract
The era of digitalization has significantly changed the lifestyle of teenagers, especially in the use of technology, social media, and unlimited access to information. This change has given rise to various problems such as gadget addiction, cyberbullying, and behavioral deviations that show the increase in juvenile delinquency in the digital environment. This study aims to analyze the implementation of Christian Religious Education as a strategic effort in tackling juvenile delinquency in the digitalization era. This research uses a qualitative method with a literature study approach sourced from relevant scientific journals, books, and biblical texts. The results of the study show that Christian Religious Education plays an important role in shaping the character, morals, and spirituality of adolescents through the internalization of biblical values as well as the involvement of family, church, and school. Thus, the implementation of Christian Religious Education that is contextual and adaptive to digital developments can be an effective solution in guiding adolescents to use technology wisely and responsibly.
Keywords: digitalization; juvenile delinquency; Christian education
Abstrak
Era digitalisasi telah mengubah pola hidup remaja secara signifikan, khususnya dalam penggunaan teknologi, media sosial, dan akses informasi yang tidak terbatas. Perubahan ini memunculkan berbagai permasalahan seperti kecanduan gadget, cyberbullying, serta penyimpangan perilaku yang menunjukkan meningkatnya kenakalan remaja di lingkungan digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Pendidikan Agama Kristen sebagai upaya strategis dalam menanggulangi kenakalan remaja di era digitalisasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur yang bersumber dari jurnal ilmiah, buku, dan teks Alkitab yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Kristen berperan penting dalam membentuk karakter, moral, dan spiritualitas remaja melalui internalisasi nilai-nilai Alkitab serta keterlibatan keluarga, gereja, dan sekolah. Dengan demikian, implementasi Pendidikan Agama Kristen yang kontekstual dan adaptif terhadap perkembangan digital mampu menjadi solusi efektif dalam membimbing remaja menggunakan teknologi secara bijaksana dan bertanggung jawab.
Kata kunci: digitalisasi; kenakalan remaja; pendidikan agama Kristen.
References
Creswell, John W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 4th ed. Thousand Oaks: Sage Publications, 2014.
Dewi, Sinta. “Komunikasi Keluarga Dan Perilaku Remaja.” Jurnal Psikologi Sosia 10, no. 2 (2022): 90–104.
———. “Media Sosial Dan Kesehatan Mental Remaja.” Jurnal Psikologi Modern 11, no. 1 (2023): 44–58.
Harefa, Andreas. “Etika Kristen Dalam Dunia Digital.” Jurnal Komunikasi Dan Agama 6, no. 1 (2022): 44–58.
———. “Literasi Digital Dan Etika Kristen.” Jurnal Komunikasi Dan Agama 5, no. 1 (2021): 55–70.
———. “Spiritualitas Remaja Di Era Digital.” Jurnal Teologi Kontekstual 6, no. 1 (2021): 33–47.
Hartono, Rudi. “Tantangan Pendidikan Agama Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Modern 7, no. 1 (2020): 12–25.
Hutabarat, Budi. “Peran Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja.” Jurnal Pendidikan Kristen 5, no. 1 (2019): 67–79.
Hutabarat, Maria. “Pendidikan Karakter Berbasis Alkitab.” Jurnal Pendidikan Kristen 8, no. 22 (2022): 77–90.
———. “Peran Keluarga Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja.” Jurnal Pendidikan Kristen 7, no. 1 (2021): 45–59.
———. “Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Kristen 8, no. 1 (2021): 23–37.
III, John H. Westerhoff. Will Our Children Have Faith? Harrisburg: Morehouse Publishing, 2012.
J.M. Nainggolan. Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah. Bandung: Generasi Info Media, 2018.
Jean M. Twenge, Gabrielle N. Martin, and W. Keith Campbell. “Decreases in Psychological Well-Being Among American Adolescents After 2012 and Links to Screen Time During the Rise of Smartphone Technology.” Emotion 8, no. 1 (2018): 765–780.
Jensen, Candice L. Odgers and Meghan R. “Annual Research Review: Adolescent Mental Health in the Digital Age: Facts, Fears, and Future Directions.” Journal of Child Psychology and Psychiatry 61, no. 3 (2020): 336–48.
Kurniawan, Andi. “Literasi Digital Remaja Di Indonesia.” Jurnal Teknologi Pendidikan 9, no. 2 (2021): 101–115.
Lestari, Rina. “Perilaku Menyimpang Remaja Di Era Digital.” Jurnal Psikologi Pendidikan 10, no. 1 (2020): 55–70.
Lickona, Thomas. “Educating for Character in the Digital Age.” Journal of Moral Education 48, no. 1 (2019): 1–15.
Natalia, Ester. “Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah.” Jurnal Pendidikan Kristen 6, no. 1 (2020): 34–47.
Nuhamara, Daniel. Pendidikan Agama Kristen Dalam Konteks Modern. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2018.
Pazmiño, Robert W. Foundational Issues in Christian Education. Grand Rapids: Baker Academic, 2019.
Prasetyo, Dedi. “Literasi Digital Dan Perilaku Remaja.” Jurnal Pendidikan Modern 6, no. 2 (2019): 33–45.
Santoso, Budi. “Cyberbullying Dan Dampaknya Terhadap Remaja.” Jurnal Ilmu Sosial 9, no. 2 (2023): 120–134.
———. “Pengaruh Intensitas Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja.” Jurnal Ilmu Sosial 8, no. 1 (2022): 89–102.
Sari, Desi, and Agus Nugroho. “Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja Di Era Digital Authors.” Jurnal Pendidikan Sosial 7, no. 2 (2020): 145–58.
Sidjabat, B. S. Strategi Pendidikan Kristen. Yogyakarta: Andi, 2018.
Simanjuntak, Riko. “Inovasi Pembelajaran PAK Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Dan Teknologi 4, no. 1 (2021): 21–33.
Simarmata, Lidia. “Media Digital Dalam Pembelajaran PAK.” Jurnal Pendidikan Kristen 9, no. 2 (2023): 66–80.
Smith, Sonia Livingstone and Peter K. “Annual Research Review: Harms Experienced by Child Users of Online and Mobile Technologies.” Journal of Child Psychology and Psychiatry 55, no. 6 (2014): 635–654.
Suprandono, Yohanes R. “Pendekatan Teologis Dalam Pendidikan Kristen Di Era Digital.” Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 6, no. 2 (2022): 101–115.
———. “Pendidikan Kristen Dan Tantangan Digitalisasi.” Jurnal Teologi Praktika 7, no. 2 (2022): 88–102.
Susabda, Yakub. Pastoral Konseling Dalam Pelayanan Gereja. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2019.
Wijaya, Andi. “Media Sosial Dan Pembentukan Identitas Remaja.” Jurnal Komunikasi Digital 5, no. 2 (2021): 120–134.
Wilhoit, James C. Spiritual Formation as If the Church Mattered. Grand Rapids: Baker Academic, 2008.
